本仪器通过考察个体对简单和复杂的空间位置概念的形成过程来评估其逻辑思维能力的项目。受试者通过尝试、提出假设、验证假设、概括规律的循环来形成概念，从而也了这一类事物的属性。本器能够自动按一定程序调控空间位置的指示灯和发声，使受试者能对逐渐复杂化的空间位置关系有规律可循。测试过程要求受试者从易到难逐步发现并这些规律，形成概念。
这种通过判断推理来揭示事物本质特征和内在联系的信息加工过程，正是教学中有关逻辑思维的关键环节。通过仪器训练，这些思维品质会有所改善和提高，不仅能让学生体验解决问题的思维过程，对解决问题的思维策略有直观的感受，还可以为职业提供科学依据。
二、主要技术指标：
（1）、按键：测试键12个，每个按键对应一个显示灯。
（2）、 测试方式有24种实验方案；简单空间位置关系概念与复杂空间位置关系概念实验各12种。
（3）、内嵌彩色触摸屏，可触摸屏操作，配有内置扬声器。
（5）、防止噪音语音指导语声音大、小可触控调试＋－。
（6）、可实现智能语音引导，兼具语言和文字提示，无需主试，个体可独立操作。
（7）、使用5V电压供电。
（8）、铝合金箱一体包装。
本仪器通过考察个体对简单和复杂的空间位置概念的形成过程来评估其逻辑思维能力的项目。受试者通过尝试、提出假设、验证假设、概括规律的循环来形成概念，从而也了这一类事物的属性。本器能够自动按一定程序调控空间位置的指示灯和发声，使受试者能对逐渐复杂化的空间位置关系有规律可循。测试过程要求受试者从易到难逐步发现并这些规律，形成概念。
这种通过判断推理来揭示事物本质特征和内在联系的信息加工过程，正是教学中有关逻辑思维的关键环节。通过仪器训练，这些思维品质会有所改善和提高，不仅能让学生体验解决问题的思维过程，对解决问题的思维策略有直观的感受，还可以为职业提供科学依据。
二、主要技术指标：
（1）、按键：测试键12个，每个按键对应一个显示灯。
（2）、 测试方式有24种实验方案；简单空间位置关系概念与复杂空间位置关系概念实验各12种。
（3）、内嵌彩色触摸屏，可触摸屏操作，配有内置扬声器。
（5）、防止噪音语音指导语声音大、小可触控调试＋－。
（6）、可实现智能语音引导，兼具语言和文字提示，无需主试，个体可独立操作。
（7）、使用5V电压供电。
（8）、铝合金箱一体包装。叶克斯选择器叶克斯选择器叶克斯选择器叶克斯选择器
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